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连日来，宁夏一名中学生因使用网络名字“肖战糊了”，登上了热议榜。
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原来，该学生在上网课时给自己的网络ID起了一个名字叫“肖战糊了”，被任课老师发现后，该老师在上网络课程时，公然面对自己的学生，说出了他本人喜欢肖战，也就是说，肖战是老师的偶像，这名老师遂对网名为“肖战糊了”的学生进行批评，甚至辱骂。
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本事件，中学生为什么起了个“肖战糊了”的网名，我们暂且不管。
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曼君认为，网络名字或网络ID怎么样来命名，是由用户和网络平台双方共同决定的，是每个人的自由，学生只要遵守国家的法律法规和媒体平台的规定，至于起个什么样的网络名字，是学生的权利，教师不应该根据自己的个人喜好而随意指责和批评学生。
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从该事件中可以看出，这明显是一起典型的学校追星的心理扭曲而产生的热点事件。
6、15日，宁夏教育部门对此事件给出了最终处理意见，责令该教师作出深刻检查，两年内不得参与评优评先，这也应验了学生的那句话，肖战糊了没有，但肖战的粉丝，也就是那位老师真的糊了。
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肖战是何许人也？曼君也并不知晓。但从网络的报道中约略知道，肖战是一个明星之类的人物。
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在网络课堂上，教师公开辱骂他人，逼迫他人更名的做法更不可取。
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大家怎么认为呢？
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教师的责任是传道、授业、解惑，教师不应该将追星、捧星、援星和个人崇拜的行为，来影响学生的三观，教师更不应该将个人的偏好，强加给学生，而应该做到循循善诱，将正确的世界观人生观和价值观传递给学生，使学生树立见贤思齐、努力向上的思想。
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曼君认为，学校是学生学习知识的殿堂，课堂是教师传授知识的渠道，无论是实时课堂，还是在线课堂，教师都应该注意自己的言行，而不应该将自己的喜怒哀乐带入课堂。
