1、六十七、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。
2、五、目标越接近，困难越增加。
3、五十六、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
4、八、莫等闲，白了少年头，空悲切。
5、二十八、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
6、三十三、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！
7、四十四、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
8、四、水激石则鸣，人激志则宏。
9、三十九、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
10、三十六、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
11、一、好好学习，天天向上。
12、十四、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
13、三十、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
14、十七、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
15、七十、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
16、四十、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
17、五十八、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
19、七十九、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
20、六十、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。
21、六十二、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。
22、三十五、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
23、四十一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、四十二、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
25、四十八、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
26、十一、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
27、三十七、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
28、六十一、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
29、五十九、生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
30、四十五、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
31、二十一、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
32、六十九、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
33、八十、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
34、九、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
35、十六、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
36、四十六、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、七十四、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
38、七十三、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
39、二十六、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
40、十五、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
41、五十七、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
42、七十一、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
43、五十二、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
44、三、不吃饭则饥，不读书则愚。
45、五十、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。
46、十三、立身以立学为先，立学以读书为本。
47、十八、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师
48、六、贫不足羞，可羞是贫而无志。
49、十二、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。
50、二十九、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
51、七十八、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
52、三十四、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。
53、二十四、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
54、
55、七十二、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
56、六十三、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。
57、六十六、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
58、四十三、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
59、七、学而不思则罔，思而不学则殆。
60、十九、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
61、八十二、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
62、八十一、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
63、二十、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
64、二、读书使人成为完善的人。
65、二十三、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
66、七十六、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
67、六十五、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
68、十、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
69、五十三、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
70、六十四、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。
71、四十七、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
72、七十七、教师当然须教，而尤宜致力于“导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
73、二十二、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
74、二十五、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
75、三十八、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
76、七十五、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
77、三十二、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
78、二十七、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
79、三十一、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
80、五十四、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
81、六十八、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
82、五十五、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
83、四十九、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
